miércoles, 27 de julio de 2011

La Pobreza, un estado mental


Creo firmemente que la pobreza realmente es un estado mental, y no material. Sin embargo, cuando hay pobreza en la mente, esta también tiende a manifestarse en forma de escasez material. Mucha gente dice que los ricos deberían donar su dinero a los pobres. La pregunta realmente seria, ¿Por qué deberían de hacerlo?


Si una persona dona su dinero a quienes realmente lo necesiten, como por ejemplo, para ayudar a personas discapacitadas, o a enfermos que no tengan como pagar sus gastos, a para ayudar a niños huérfanos, etc. ya esto es otra cosa, es un acto de nobleza. Sin embargo, de ahí a que se repartan las riquezas del mundo entre todos, haría más mal que bien, porque la pobreza es un estado mental, no falta de cosas materiales. A continuación explicaré las razones que sustentan esta tesis:


1-Se quieren los frutos lo que no se ha sembrado: La gente casi quiere siempre el camino fácil. Me sorprendí al ver una película en un canal local, donde el 90% de los anuncios eran rifas, loterías, sorteos, etc. Es la forma en que la televisión nos “lava el cerebro” para pensar que en la vida todo es regalado. Precisamente la mentalidad de que los ricos les den a los pobres viene precisamente de querer los frutos de lo que no se ha sembrado.


2-Regalar crea parásitos: Cuando a un niño le resuelven todo en casa, cuando crece no sabe hacer absolutamente nada.  Lo mismo pasaría si se repartieran las riquezas “equitativamente”. El asunto no es darte un pescado, sino ensañarte a pescar.



3-El culto al crédito: Lo que no se puede resolver con el sudor de la frente se quiere resolver con una tarjeta de crédito. El crédito no es malo, pero la ignorancia respeto al tema es fatal, y la verdadera causa de las crisis económicas, tanto personales como de todo un estado, que es querer gastar más de lo que se gana.


4-No se quiere pensar: La televisión, el periódico y la opinión popular piensan por la mayoría de la gente. Lo más importante parece ser hacer lo que todo el mundo hace, sin importar que todo el mundo se esté dirigiendo a un abismo. Un millón de dólares en manos de una persona que no sepa pensar, es un arma nuclear.  Muchos ejemplos han habido de loterías y herencias perdidas en manos de personas que no piensan.


A parte de todo, los grandes empresarios y capitalistas que son tan criticados por enriquecerse mientras que otros se empobrecen, son los mismos responsables de hacer tu vida más fácil. Si no fuera por ellos, cada vez que quisieras comer tuvieses que ir a un campo o una selva a cazar tu comida, ya que no hubiera supermercados. Obviamente tuvieses que tener un caballo o ir a pie, porque tampoco habría automóviles. ¡Y ruega que no te enfermes!, ya que el negocio de la medicina también está en manos de estas personas tan “detestables”.


Es más fácil quejarse y buscar excusas para no hacer algo. La moraleja de estas líneas es, que no esperes a que la vida te regale algo, ve tú a buscarlo. Tampoco critiques o envidies al que tengas lo que tú quieres, sea inteligente y mejor aprende de esa persona.

sábado, 23 de julio de 2011

El Chip del Empleado

He hablado en algunas ocasiones sobre el modo “piloto automático”. Lo que no había mencionado antes y lo menciono ahora, es que este modo de piloto automático viene por medio del “chip de empleado”.  Esto no quiere decir que todo el que sea empleado tiene chip de empleado, pero lo gran mayoría sí.

Con chip de empleado me refiero al pensamiento tan poco emprendedor que tenemos. Me refiero a la mentalidad que tenemos de depender de un 15 y 30. Ser empleado de ninguna manera es ser malo, es más, es algo digno del ser humano trabajar por su sustento. Lo que sí es malo es pensar como un empleado, hacerse dependiente de un empleo, creer que eso es lo único que hay, o peor aún, creer que un empleo le va a resolver su vida y nunca tendrá problemas. Es decir, se puede ser empleado sin tener el “chip de empleado”, pero la gran mayoría lo tiene.



Recordando sobre el modo “piloto automático”, este es el tipo de vida en el que uno deja de pensar y piensa lo que otros les digan que piense. Piensa y hace lo que le dice su jefe, lo que le dice la televisión, el periódico, los políticos, y la sociedad en general, tomando decisiones por percepción y no por realidad. Este forma de vida, si no se toma el control, tarde o temprano chocará contra un muro de ladrillos, ya que se basa la vida en un equilibrio inestable, sustentándose en un empleo seguro (creen eso, pero los despidos masivos están a la orden del día) o de una pensión (si es que realmente le dan algo) o de la seguridad de un gobierno (si se recuestan de ese lado terminarán en desastre).

El modo piloto automático producto del chip del empleado, es una vida rutinaria, haciendo lo mismo todos los días, teniendo el viernes o sábado como día favorito y el lunes como un día diabólico. Trabajamos para hacer rico a otro, conformándonos con las sobras, y lo peor de todo, es que nos engañamos a nosotros mismos creyendo que estamos bien, porque por alguna razón creemos que lo que todo el mundo hace está bien, y por otra razón también desconocida (me da dolores de cabeza) creemos que haciendo lo mismo siempre tendremos resultados diferentes. Cada cual feliz con su locura.

La propuesta es cambiar para el chip de emprendedor. Es muy interesante ver las recompensas que esto conlleva, además de ver como se hace el cambio del chip. Eso no significa hacer la inversión de un negocio y comenzar de una vez. De hecho, es un suicidio invertir más de cien mil pesos en un negocio si tiene el chip de empleado. Quizás esto influya en la quiebra de muchos negocios nuevos. En la próxima publicación estará lo que pienso que son los beneficios que conlleva el “cambio de chip”, además de que actitudes pueden aprenderse para ir haciendo el cambio posible. Nos veremos para esa próxima publicación. 

martes, 19 de julio de 2011

Los problemas de la educación tradicional

Cuando en un país hay tanta miseria y tan poco desarrollo, generalmente el principal causante es la educación. Con educación no me refiero solamente al 4%, ya que pudiesen dar hasta el 8%, y si se sigue enseñando con la misma ineficiencia, realmente de poco sirve. Sin embargo, como decía Ortega y Gasset, “es más fácil cambiar de puesto un cementerio, que cambiar una universidad”. Esto es porque seguimos el mismo sistema educativo que hace varios siglos, y casi nadie parece darse cuenta del grave problema que es esto.






Voy a detallar lo que en mi opinión y también de otros relacionados con el tema, como son por ejemplo Robert Kiyosaki y el Dr. José Bobadilla, son los graves problemas de le educación:

1-Hay una mala concepción de lo importante. Lo único que parece ser importante es desarrollar el coeficiente intelectual, cuando no se dan cuenta que la mayoría de los que llegan lejos en la vida, lo hacen usando su coeficiente emocional y financiero. La mayoría que lea esto a lo mejor no tiene ni idea de que son estas dos cosas. Ahí pueden ver el problema.

2-Se basa en “botellas” y no en habilidades. A la hora de un examen por lo general lo más importante no son las habilidades que usted tiene, sino que tanta información puede “embotellarse” en su cerebro para recitarla el día del examen. Luego de eso, usted mas nunca se acuerda de lo que escribió.

3-Se basa en miedo y no en reconocimiento. En vez de reconocer tus logros, lo único que se hace es meterte un temor psicológico por quemarte o reprobar, que lo único que hace es que obviamente los estudiantes se paralicen y fallen más fácilmente. Se castiga el fracaso y no se reconoce debidamente el éxito. A los perros se les enseñan trucos mediante el reconocimiento, a nosotros con miedo. ¿Sera que los perros son más inteligentes que nosotros?

4-La mayoría de lo que se aprende no sirve para nada. Aprendemos muchísima “cultura general”, que no te da ningún tipo de beneficio económico ni emocional, solo un montón de información almacenada para entablar conversaciones sin sentido (aunque mejor esto que chismear de otra gente), en vez de aprender relaciones humanas o temas financieros.

5-En la educación tradicional no se habla de sueños, sino que te da sueño. En vez de ponerte a soñar sobre tus posibilidades y las posibilidades de la aplicación de la materia, te dan un reguero de clases aburridas para que te duermas sin problemas. Mejor que un sedante son a veces.

6-No hay congruencia. Te enseña oncología (sobre el cáncer) un profesor que fuma más que un murciélago, te enseña un economista que está quebrado, o un ingeniero que nunca ha construido una obra. Te ensenan en su mayoría conocimientos teóricos y casi nada práctico.

7-Lo más importante es la teoría en este sistema. Un abogado aprende litigando, un ingeniero viendo la obra, un administrador administrando un negocio. Pero nada de esto pasa porque son “ideas ridículas”. Por eso es que uno se gradúa y no sabe prácticamente nada, y te hacen creer que cuando hagas una maestría todo cambiará. Busquen en internet todas las personas con maestría que están desempleadas para ver si la maestría resuelve gran cosa.

8-No se te educa como emprendedor. Nos quejamos de que no hay trabajo en la calle. Las universidades responden entrenando a más empleados, porque al parecer más empleados y menos empleos resuelven el problema, en vez de educar a emprendedores para que puedan generar fuentes de empleo. Quieren que al gobierno lo haga todo. Grave problema.

9-No se enseñan temas de finanza personal. Por eso es que tanta gente está quebrada y debe dinero, porque se fomenta una cultura de consumismo e ignorancia completa sobre cómo se mueve el dinero y como debe de protegerse. Incluso me he encontrado con personas “ignorantes” que me han dicho que es bueno pagar todo con tarjeta aunque te endeudes, para “ganar crédito”, “ganar puntos” y “acumular millas”.  ¡Por eso hay tanta gente quebrada!


Evidentemente, siguiendo la frase de Ortega y Gasset, estos no son cambios para corto ni mediano plazo. Sin embargo, no imposibles. El objetivo de esta publicación es reflexionar sobre nuestra educación. Creemos que somos profesionales y tenemos una maestría, y lo sabemos todo. ¡Gravísimo error! Lo único que hacemos es convertirnos en un robot pre-programado, y seguir la secuencia de “La carrera de la rata”, como le llama Robert Kiyosaki.

Al que le sirve el sombrero que se lo ponga, pero yo escribo lo que veo y siento, lo que intento aplicar en mi vida y lo que creo que no debe hacerse. Solo sé que si seguimos corriendo con las vendas puestas, en algún momento chocaremos con una pared.

sábado, 16 de julio de 2011

Cazador de Dragones


Esta es una fabula escrita por Roger S. Schank, en su publicación: “Every Curriculum tells a story”. Trataré de resumirla de la forma más breve y concisa posible, manteniendo el punto de la historia.

Érase una vez un reino invadido por dragones, sus habitantes estaban aterrorizados y para poner remedio a esta desesperante situación, decidieron diseñar un nuevo curriculum académico y preparar a sus mejores jóvenes para combatirlos. Se formó un comité responsable del diseño del curriculum de un Máster en Caza de Dragones (MCD). Este comité estaba compuesto por los profesores más sabios de la mejor Universidad de la Tierra.  En la reunión de planificación del currículum, todos estuvieron de acuerdo en que cada una de las facultades y cada profesor tenían algo importante que aportar. Cuando terminaron, este fue el curriculum:

Primer Semestre:

Introducción al Dragonés
Conceptos Legales Básicos
Introducción a la Fotografía
Introducción a la Anatomía
Fuerza y Materiales


Segundo Semestre:

Introducción al Dragonés II
Libertades Civiles y Derechos Animales
Introducción al Dibujo
Anatomía de los Dragones
Física de los proyectiles




Todos estuvieron de acuerdo que sin duda habían creado un magnífico currículum, pero resultaba difícil cubrir todo lo necesario en un Master de un año, por lo que decidieron ampliar el Master a un programa de dos años. Este fue el currículum que acordaron para el segundo año:

Tercer Semestre:

Negociación Básica
Historia Militar
Introducción a la Ética
Biología Evolutiva
Introducción a la Cartografía


Cuarto Semestre:

Introducción a la Ciencia Política
Marketing Básico
Finanzas Básicas
Introducción a la Informática
Logística

Todos los responsables acordaron que el MCD contaba con un excelente currículo, completo y bien equilibrado y cubría todo lo que un estudiante necesitaría saber. Se reclutó un grupo de veinte estudiantes para el MCD quienes se graduaron al cabo de dos años, la mayor parte de ellos con muy buenas calificaciones. Los jóvenes entusiastas, al día siguiente de la ceremonia de graduación se lanzaron a la aventura de combatir a los dragones.

Tres de ellos fueron incapaces de recaudar fondos para financiar su expedición y tuvieron que dedicarse a otras actividades. Otros cinco de los restantes formaron un equipo de cazadores de dragones, pero tuvieron muchos problemas de convivencia y les resultó muy difícil trabajar juntos.

Los restantes doce fueron más “exitosos”. Formaron tres equipos de cuatro, bien financiados y donde las relaciones eran buenas y reinaba el espíritu de trabajo en equipo. Desafortunadamente, el primero de estos equipos nunca pudo encontrar un dragón al que matar, pese a que dedicaron mucho tiempo a su búsqueda. Finalmente, crearon una compañía que se dedica a entrenar y formar cazadores de Dragones. Los otros dos equipos encontraron dragones. El primero intento razonar con él, y el segundo intento atacarlo. Ambos equipos murieron.

Fin de la historia


Esta historia tiene varias moralejas moraleja, que representan lo que pasa en nuestra educación actual. Sin embargo, me gustaría leer sus conclusiones.

viernes, 15 de julio de 2011

¿Cómo saber que es mejor para mi?

En el transcurso de mis actividades de negocio me he dado cuenta de que siempre existe la duda de que si ser emprendedor es lo mio o no es lo mio. Yo en lo personal pienso que cualquiera puede, de la misma manera que alguien dura 4 años estudiando para conseguir un trabajo, se puede hacerlo para uno iniciar un sistema de negocios, aunque sea vendiendo eBooks (estoy investigando sobre el tema a propósito, ya que puede ser muy lucrativo y se hace en el tiempo libre), lo que pasa es que como lo segundo es "dificil", "ridículo", de "locos", o no es lo que todo el mundo hace, casi siempre se prefiere lo otro.

Sin embargo, creo que hay diversas preguntas que uno se puede hacer para determinar lo que a uno le conviene. Aunque a corto o largo plazo creo que lo conveniente es uno ser su propio dueño, o ser un líder en una empresa ajena, de aquellas que le dan la oportunidad de crecer. Hágase las siguientes preguntas:

1-Respeto a sus horarios de trabajo
A. Prefiere cumplir un horario fijo todos los días
B. Prefiere ser usted quien elige cuando trabajar y cuando no

2-Respeto a su jefe
A.Prefiere que le den ordenes
B.Prefiere usted influir positivamente en otras personas con el ejemplo 

3-Respeto a sus ingresos
A.Prefiere la "seguridad" de un salario fijo
B.Prefiere usted ganar lo que de verdad merece, aunque eso implique "riesgos"

4-En su tiempo libre es mejor
A.Ver televisión, no hacer nada, hablar mucho, facebook....
B.Hacer lo que tenga que hacer por un proyecto de vida

5-Si tiene dinero y tiempo extra, lo usaría en
A.Tener al día su celular último  modelo, coger un curso o maestría para que le promuevan
B.Leer libros, tomar cursos o seminarios sobre temas financieros, relaciones humanas y liderazgo

6-Si usted trabaja para una compañía o empresa ajena 
A.Usted hace su trabajo
B.Ademas de su trabajo, busca en que otras cosas puede ayudar a dicha empresa

7-Usted trabaja para
A.Cobrar los 15 y los 30 (o los 25)
B.Crear una mejor calidad de vida para usted y mejorar la productividad de donde trabaje

Si la mayoría de sus respuestas es A, siga haciendo lo que esta haciendo. Si la mayoría de sus respuestas son B, también siga haciendo lo que esta haciendo, pero haga con su tiempo libre y dinero extra una actividad que le produzca aprendizaje y/o dinero extra. Recuerde que usted nunca sabe a ciencia cierta de que va a vivir mañana. Yo en lo personal pensaba tener mi vida asegurada, pero la vida me ha empujado fuerte. Sin embargo, me ha tendido su mano, de la misma manera que lo estoy haciéndolo y seguiré haciendolo mientras pueda escribir.

martes, 12 de julio de 2011

El mito de las buenas notas

En este articulo tomo un fragmento del articulo "El Mito de la Universidad" del Blog  "Seminarios", del autor Lic. Francisco Yañez. El fragmento es el siguiente:


¿Sabe qué tienen en común Bill Gates, Harry Truman Y Dave Thomas?
BillGates por supuesto el fundador de Microsoft y por mucho el hombre más rico del mundo. 
Harry Truman fue el trigésimo tercer presidente de los Estados Unidos después de haber sido un empresario exitoso. 
Dave Thomas fundador de la cadena de hamburguesas Wendy´s y uno de los motores del éxito de Kentucky Fried Chicken. 
Ninguno de ellos termino un grado académico universitario, estos hombres de éxito no son los únicos que sin contar con estudios universitarios han alcanzado el éxito. En la lista de la revista Forbes de los cuatrocientos individuos más ricos del planeta en el año 2001 había 118 personajes sin estudios universitarios. Cada uno de estos logró amasar una fortuna promedio de 1 800 millones de dólares. No les importaron las notas sobresalientes, ni los grados académicos, ellos utilizaron el poder de sus valores y sus fortalezas. 
Vivimos en una sociedad que valora la educación, pero pone poco énfasis en los valores y fortalezas de cada individuo y tarde o temprano las compañías descubrirán que la educación no es el único ni el más importante de los elementos a considerar al contratar a su personal, ya que el conocimiento y la acción son dos cosas muy distintas. 

Leyendo esto nos podemos dar cuenta de que hay algo malo en nuestra educación. Por supuesto, no espero que nos muestren la formula mágica de llegar al éxito, ya que esta no existe, pero... ¿por que no nos muestran al menos el camino a tomar?


PD: El articulo completo esta en:  Articulo Completo

martes, 5 de julio de 2011

Plan de Acción

En las publicaciones pasadas de ¿Qué camino tomar? y ¿Que estás haciendo con tu vida?, hablamos de la importancia del propósito definido, así como los planes de 5 años para llegar a donde queremos llegar. Ahora bien, ¿Cómo se establece un plan de acción? En seguida le doy algunas recomendaciones o reglas a seguir:

1-Debe de tener un sueño: Al que la da risa esta idea, puede estar seguro que lo mejor que puede tener es una vida promedio, puesto que el mundo es de los que sueñan y hacen de estos sueños una realidad.  Con sueño pudiésemos referirnos al máximo objetivo de su vida, o por lo menos uno que lleve un deseo que signifique mucho para usted. Vamos a imaginarnos para el caso de un ejemplo, que este sueño es tener su casa propia.

2-Establezca una meta o conjunto de metas: Lo primero es que si un sueño no tiene una fecha establecida, es un simple deseo. Fíjese la inmensa cantidad de gente que fracasa por esto. Póngale una fecha para que su mente comience a trabajar para este día. Si no lo hace, está dejando que su sueño llegue “algún día”, si es que este día llega. Ponerle fecha al sueño lo hace una meta. Además, tiene que cuantificarlo, es decir, ponerle valor. Siguiendo el ejemplo, queremos la casa en 5 años, y esta cuesta 10 millones de pesos. ESCRIBA LA META en papel o donde sea que la vea todos los  días. Está demostrado que quienes escriben su meta tienden a cumplirla más fácilmente que el que no lo hace.

3-Elabore diferentes objetivos para su meta, este será su plan de acción: No basta desear y poner fecha, hay que planificar en periodos menores de tiempo (cada mes por ejemplo) cuando producirá y cuando ahorrara destinado para esta casa. No espere el aumento de sueldo o que la economía esté bien, ¡porque fácilmente durara años esperando! La dilación es una de las principales causas por la cual la gente fracasa. Sea fiel a su plan! Mejor deje de ir al cine y no saque dinero de su cuenta planeada. Si quiere ir al cine consiga dinero por otro lado, pero no robe dinero de su sueño.

¿Qué actitudes ayudan?

-Trabajar inteligentemente. Trabajar duro y coger el camino fácil no siempre funcionan. Use su creatividad y póngase a pensar como aumentar sus ganancias. Eso de poner el 10% de inicial de su casa y pagar el resto en 30 años solamente le conviene al banco. Créame que lo que paga en esos 30 años de interés le sirve para darse unas buenas vacaciones todos los años a donde quiera.
-Perseverancia: El fracaso no compite contra la perseverancia. Si usted permanece fiel a su plan, tarde o temprano triunfará.

-Planifique bien: Muéstreles su plan a personas que sepan del tema. No se lo lleve al vecino que la sabe todo pero nunca hace nada, ni tampoco a una persona que no tenga casa propia. No busque personas que le arruinen su plan, sino aquellos que lo apoyen y le den sugerencias para mejorar su plan, pero no para romperlo.

-Luego de planificar bien, actué, actué, actué!